L’uso di sensori di CO2 nelle scuole.

Il Policy Brief della Swiss National Covid-19 Science Task Force.

Gli aerosol emessi dalle persone possono accumularsi in ambienti chiusi scarsamente ventilati, aumentando il rischio di trasmissione di SARS-CoV-2. I sensori di CO₂ misurano la qualità dell’aria, e rappresentano uno strumento semplice ed economico in grado di avvertire i presenti della scarsa ventilazione dell’ambiente e dell’opportunità di intervenire con un’azione adeguata, come aprire le finestre o uscire dalla stanza in cui ci si trova.

Secondo la Swiss National Covid-19 Science Task Force questi dispositivi rappresentano uno strumento semplice ed economico per aiutare a ridurre la trasmissione di SARS-CoV-2. Il loro impiego potrebbe contribuire a mantenere le scuole aperte anche in caso di un peggioramento della situazione epidemiologica. Uno scenario auspicabile nelle scuole sarebbe quello di avere ogni aula e ogni spazio comune (mensa, biblioteca, ecc.) dotati di un sensore di CO₂.

Il progetto QAES ha provato anche questa tecnologia utilizzando alcuni dispositivi di questo tipo forniti dai partner di progetto.

Maggiori informazioni e il documento “Policy brief” redatto dalla Task Force sono disponibili qui.