QAES Manifest

Einige Grundvoraussetzungen für gute Raumluftqualität (IAQ) in Schulen:

1. Mit zunhmender Raumluftqualität steigt das Lernvermögen
2. Regelmäßiger Luftaustausch ist die wirksamste Methode, und damit unverzichtbar
3. Der wichtigste Indikator ist Kohlendioxid (CO2)
4. Eine frühzeitig festgelegte IAQ-Strategie ist unumgänglich
5. IAQ-Messungen sind der erste Schritt hin zu besserer Luft
6. Gut geplant ist halb gewonnen
7. Gute IAQ muss zur Grundvoraussetzung für den Unterricht werden
8. Unsere Schulen brauchen ein Informations- und Ausbildungsprogramm zum Thema IAQ
9. IAQ setzt regelmäßige Instandhaltung voraus
10. Entsprechende Investitionen sind unerlässlich

QAES Manifest